Ensayo - Evidencia 5 y 6

Secuencia 1 Física II

Actividad 14 y 15

Evidencia 5 y 6

Calentamiento Global (20%)

En equipos de 2

Con base al aprendizaje logrado sobre calor, temperatura, dilatación y gases, elabora un ensayo en donde plantees las razones del calentamiento global, sus efectos y qué podemos hacer para reducirlo. Esta actividad será tomada con un porcentaje del 20%.

La siguiente pregunta deberá ser contestada ampliamente y utilizando las investigaciones y actividades realizadas durante la secuencia para alcanzar el máximo puntaje, y se utiliza la rúbrica para evaluarla.

Si en el planeta se da un aumento de 2°C en la temperatura. ¿Qué consecuencias se presentarían y cómo afectarían a los seres vivos?

Rúbrica para evaluar el ensayo

Criterios del ensayo	Excelente 10-9	Bien 8-6	Insuficiente 5-0
Introducción	Introduce con generalidades del tema central. Hace explícito el objetivo del ensayo. Describe de manera general el contenido del mismo.	Presenta introducción aunque no con generalidades. El objetivo del ensayo se encuentra implícito y no describe con claridad el contenido del mismo.	No plantea objetivo. No presenta introducción. Es un resumen de información obtenida.
Desarrollo del tema	Describe los elementos básicos de la teoría. Da evidencias y se basa en ellas para hacer afirmaciones.	Presenta algunas descripciones de la teoría. Da pocas evidencias y sus afirmaciones no están basadas todas en las evidencias que presenta.	No describe la teoría. Sin evidencias. No argumenta ni afirma solo da opiniones sin fundamento.
Conclusión	Hace reflexión sobre el tema y expresa su propia opinión justificándola.	Expresa su opinión basada en la reflexión del tema pero no la justifica.	No reflexiona. Emite su opinión sin justificación.
Manejo de conocimientos	Se basa en las actividades e investigaciones realizadas a lo largo de la secuencia para fundamentar su ensayo, indicando la actividad específica con la que se relaciona la secuencia con cada parte del ensayo.	Se basa en las actividades e investigaciones realizadas a lo largo de la secuencia para fundamentar su ensayo, pero no indica la actividad específica con la que se relaciona la secuencia con cada parte del ensayo.	No se basa en las actividades e investigaciones realizadas a lo largo de la secuencia para fundamentar su ensayo.
Interpretación de los conocimientos adquiridos	Identifica al menos tres fenómenos naturales en su comunidad causados por el calentamiento global.	Identifica un fenómeno natural en su comunidad causado por el calentamiento global.	No identifica los fenómenos naturales en su comunidad causados por el calentamiento global.
Transferencia de los conocimientos adquiridos	Propone soluciones o acciones viables dentro de su comunidad para disminuir el efecto del calentamiento global.	Propone solo una posible solución o acción viable dentro de su comunidad para disminuir el efecto del calentamiento global.	No propone soluciones o acciones viables dentro de su comunidad para disminuir el efecto del calentamiento global.